Модуль 11. Рефлексія.

МОДУЛЬ 11.

Ознайомившись із матеріалами тренінгу я навчилася створювати та вести блог, спілкуватися із колегами інших закладів в режимі онлайн. З*ясувала, що і мені , і моїм учням необхідно знайомство з технологіїями 21 століття, а також вміння впроваджувати їх у життя. Я дуже вдячна за можливість користуватися  відтепер ціею програмою "ВІДКРИТИЙ СВІТ".

Модуль 10 Рефлексія.

МОДУЛЬ 10
Ознайомившись с цім модулем, я навчилася створювати презентацію, документи, таблиці для того, щоб підтримати навчальний процес,який будується навколо потреб учнів.
Також дізналася, яким чином я зможу використовувати компьютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів.

Модуль 9.Рефлексія,

МОДУЛЬ 9.
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - учні мають бути активним у власному навчанні; вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості. Перехід до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів.

Модуль.8 Рефлексія.

МОДУЛЬ 8.
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме- форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями; Щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання; можливість залучати колег та учнів до створення інструментів оцінювання;

Модуль 7.Рефлексія,

МОДУЛЬ 7.
Цей модуль допоміг мені дізнатися як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту; як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання.

Модуль.6.Рефлексія.

МОДУЛЬ 6.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…
як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання;
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті;
• Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5.Рефлексія.

Модуль 5.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: підтримувати їх інтерес до навчання під час створення проектів.